Pozrite si
Umelá inteligencia sa nenápadne stáva neodmysliteľnou súčasťou vzdelávania. To, čo bolo pred pár rokmi len predstavou zo sci-fi filmov, dnes bežne nájdeme v aplikáciách na mobile či počítači. Študent či žiak už nemusí zostať odkázaný iba na učebnicu, AI mu dokáže sprístupniť učivo takou formou, ktorá mu najviac vyhovuje.
Ako na to? Jedným z najjednoduchších, no zároveň veľmi užitočných využití je prevod textu na reč. Stačí, ak si študent skopíruje poznámky alebo kapitolu z učebnice do aplikácie a tá mu ju prečíta. Či už doma alebo cestou do školy, učivo sa tak zmení na akýsi osobný podcast.
Vďaka tomu môže učenie prebiehať aj pasívne, napríklad pri športe, cestovaní alebo upratovaní. Moderné nástroje dokonca umožňujú meniť hlas, tempo a intonáciu, čo robí počúvanie prirodzenejším a príjemnejším.
Obsah pokračuje pod reklamou
Chcete sa dozvedieť viac tech noviniek? Vypočujte si náš podcast, ktorý kompletne vytvorila umelá inteligencia:
AI však vie ísť ešte ďalej. Okrem čítania textu dokáže na jeho základe vytvoriť kvízy a otázky. Študent si tak môže overiť, či si informácie naozaj zapamätal. Niektoré aplikácie fungujú ako virtuálny učiteľ – nielenže položia otázku, ale poskytnú aj vysvetlenie správnej odpovede, prípadne doplnia kontext. Tento interaktívny prístup pomáha lepšie pochopiť súvislosti a podporuje aktívne učenie, ktoré je efektívnejšie než len pasívne memorovanie.
Zaujímavou funkciou je aj prispôsobenie učebného štýlu. AI dokáže identifikovať, v čom má žiak slabiny, a zamerať sa práve na tie témy. Ak napríklad študent rýchlo chápe matematiku, ale má problémy s históriou, aplikácia mu môže navrhnúť viac otázok a cvičení práve z dejepisu. Výhodou je aj personalizovaný plán učenia – AI vie rozvrhnúť učivo do menších celkov, ktoré sa študentovi budú lepšie vstrebávať.
Samozrejme, treba myslieť na to, že AI je pomocník, nie náhrada ľudského učiteľa. Nedokáže vždy odhaliť špecifické potreby dieťaťa a ani nahradiť diskusiu v triede. Je však skvelým doplnkom, ktorý robí učenie modernejším, prístupnejším a často aj zábavnejším. Dokonca vie pomôcť aj s poruchami učenia, napríklad pri dislexii.
Budúcnosť vzdelávania tak bude pravdepodobne kombináciou tradičných metód a umelej inteligencie. Žiaci, ktorí si osvojia tieto nástroje už dnes, získajú nielen nové vedomosti, ale aj digitálne zručnosti, ktoré sa im zídu v ďalšom štúdiu či práci.
Už teraz môžeme povedať, že fantázií vo forme učenia a vzdelávania sa medze nekladú. Treba si vybrať taký spôsob, aký najlepšie vyhovuje – niekto musí učivo vidieť, iný si ho lepšie zapamätá, keď to počuje.